551 Nouveautés jeunes

La nouveauté Nico en version dyscool ! Le livre qui donne envie de lire aux enfants dyslexiques ! L'histoire : En sortant de l'école, Nico et Farid bousculent et éclaboussent sans faire exprès Mathis, surnommé " le gorille ". C'est la terreur de l'école. Très grand, très musclé. Le portable du Gorille est trempé par la bombe à eau de Farid. Persuadés qu'il va vouloir les tuer, Nico et Farid s'enfuient... Dyscool, un label conçu avec Mobidys et des orthophonistes qui redonnent le goût de la lecture aux enfants. Livre adapté aux enfants dislexiques. Dès 7 ans.

Une version du roman adaptée pour les enfants dyslexiques L'histoire : Le joli ballon rouge de Tibi est crevé mais dans le village, personne n'a d'argent à dépenser dans un nouveau ballon. Tibi se voyait déjà footballeur professionnel. Tous ses rêves s'écroulent. Heureusement Tonton Mustafa a une idée pour avoir un nouveau ballon. Pour cela, c'est simple, il faut.... beaucoup de sacs plastique s! Une version adaptée en lecture facilitée dans la mise en page et dans le texte : police et taille de police adaptées aux dys, Interlettrage, intermots et interlignage agrandis, travail sur le nombre de mots par ligne, sommaire à cocher, mots et expressions difficiles expliqués ou simplifiés, nomination explicite des personnages... Dyscool, un label conçu avec une équipe d'orthophonistes, qui offre aux lecteurs souffrant de troubles DYS le plaisir de lire les mêmes livres que tous les autres lecteurs.

Aimée a quelque chose de spécial...En effet, la grand-mère de Lou est aveugle. Angèle en est sûre, en faisant équipe avec elle, jamais elle ne ramassera le plus de groseilles !Et si Aimée avait d'autres talents ?Sous la direction neuroscientifique de Marie-Pierre Bidal, psychologue clinicienne et présidente de l'association potentialdys.

C'est les vacances !Léon va chez son grand-père, à la campagne. Lou, elle, n'a pas la chance de partir. Léon promet de lui ramener un cadeau. Mais que va-t-il choisir ?Sous la direction neuroscientifique de Marie-Pierre Bidal, psychologue clinicienne et présidente de l'association potentialdys.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Des œufs, de la farine, du lait : la pâte à crêpes de Sami et Julie a fière allure ! Une pincée de sel et le tour sera joué. Juste une pincée, n'est-ce pas, Sami ? « J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. à eux les médailles ! Allez, hop : tout schuss sur la piste verte !« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.

"Léa découvre un jour une baguette magique dans le grenier. Quelle aubaine pour réparer ses bêtises et inventer de nouveaux jeux ! Mais les choses ne vont pas se passer comme elle le voulait..." [decitre.fr]

À qui est ce petit chat ?

Dans le jardin de Benoît, Lou a trouvé un petit chat gris. Elle rêve déjà de l'adopter !
Mais Benoît a décidé que le félin serait pour son cousin Charlie...

Romain est passionné par les dinosaures. Il sait tout sur eux et cherche même leurs fossiles dans la cour. Aujourd’hui, il a remplacé la maîtresse pour nous apprendre comment ils vivaient et pourquoi ils ont disparu. Mais il était plus sévère que Mme Parmentier !

Il est parfois difficile de transmettre sa passion ! Mais Romain est un spécialiste convaincu. Avec l’aide de différents masques, Agathe et sa classe deviennent des dinosaures disparus depuis des millénaires, ces reptiles géants qui fascinent toujours les enfantsà

Papy emmène Petit Malin et le gulu au cirque, mais le gulu disparaît à la vue du marchand de barbe à papa... Il va rater le spectacle ! Heureusement, sous le chapiteau, on a bien des surprises ! "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP. - Les textes sont écrits en gros caractères pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : / o / = au, eau), changement de prononciation des lettres...).

Julie ne rêve que d'une chose : soigner les animaux. Quelle chance ! Julie va passer une journée au cabinet vétérinaire. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

" J'en ai assez ! Il n'y en a que pour mon copain Nathan, qui marque plus de buts que moi. Ce n'est pas comme ça que je vais impressionner Perle... Alors, fini les passes aux coéquipiers. Je veux briller, moi aussi ! Et quoiqu'il arrive, c'est sûr qu'on va gagner ! "

Aujourd'hui, Petit Malin, Noémie et le gulu sont invités à visiter la ferme de leur ami Théo. Noémie est conquise par un petit lapin blanc mais, une fois par terre, celui-ci prend peur et s'enfuit ! Comment vont-ils le retrouver ? « Apprendre à lire avec les Alphas » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP.-

Début CP
Pour cette troisième aventure, Loup est en Écosse. Va-t-il rencontrer le mystérieux Nessie ?

La maîtresse propose un défi « zéro déchet » aux enfants. La famille de Sami et Julie se lance dans cette nouvelle aventure. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Youpi ! Cette année, Julie et Mathieu ont été élus délégués de la classe de CE1 ! Sauront-ils faire face à ces nouvelles responsabilités ? Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE1. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Début CP
Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Téo et Nina dressent leur liste de cadeaux au père Noël. Il y a leur liste, mais les enfants ont aussi pensé à Choco et Roméo...

Début CP
Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Un roman de niveau 1 pour les lecteurs qui commencent à peine à lire.
Dans « La cabane de Téo et Nina », Téo, Nina et leur cousin Jules construisent une jolie cabane. Mais quand le chien Choco s'en mêle, tout se complique...

Début CP
Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Téo n'arrive pas à se lever. L'heure tourne, et ses parents commencent à s'inquiéter. Téo est-il malade ?

Début CP
Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Téo, Nina et Jules déjeunent : Téo n'adore pas la purée, Nina déteste les épinards et Jules laisse de côté les radis... Que va dire la dame de la cantine ?