Nina a changé de place dans la classe ; depuis, elle ne voit plus très bien au tableau. Elle va devoir porter des lunettes ! Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina. Les romans « Je lis pas à pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Ce roman de niveau 4 s'adresse aux lecteurs de CP-CE1 en leur permettant de consolider leurs acquis.

«- Tu en fais une tête, dit Bob à Noé.- C'est à cause de son secret !se moquent Ana et Léa.- Quel secret ? demande Tim.

Luna se réveille de très bonne humeur : aujourd'hui, elle a 7 ans ! Mais ses parents et ses sœurs, occupés, n'ont visiblement rien préparé pour son anniversaire. Déçue, elle se laisse entraîner au parc par Lisa. De 10 heures à 12 heures, elle s'amuse avec une famille de canards. Puis elle se promène à dos de poney grâce à Lou et Laure avant de découvrir un bouquet de ballons... et ses parents et ses copains, réunis autour d'un gâteau d'anniversaire et du cadeau idéal... pour une grande. La fête peut commencer !

Papy emmène Petit Malin et le gulu au cirque, mais le gulu disparaît à la vue du marchand de barbe à papa... Il va rater le spectacle ! Heureusement, sous le chapiteau, on a bien des surprises ! "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP. - Les textes sont écrits en gros caractères pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : / o / = au, eau), changement de prononciation des lettres...).

Sami participe à un cross de vélo. Il n’est pas rassuréà Mais son chien Tobi, lui, est très motivé ! Allez, c’est le top départ ! Vas-y Sami !
Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP.
« J’apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.
En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu’en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.

C'est l'heure de la douche, mais Téo est trop occupé à jouer avec la tablette. Mona, sa maman, s'impatiente... Un roman de niveau 3.

« Ce matin, Samir a l’impression d’avoir un tambour qui tape dans sa tête, et un hérisson coincé au fond de sa gorge.
Maître Luc lui dit :
û Ça ne va pas, on dirait ?
û J’ai la gorge qui grattouille, répond Samir. »

Aujourd'hui, c'est la visite médicale.
Madame Scorpion, l'infirmière, reçoit les petits dinos un par un.
Mais Phobo est un peu inquiet : il a oublié de se brosser les dents !

À l'École des bois, il y a un maître et une maîtresse, mais pas de murs, ni de bureaux ou de tableau. Juste la forêt... et des élèves très curieux !

Melchior passe son temps à faire des farces... et elles ne sont pas au goût de tout le monde. Alors, quand les noisettes et les glands de chêne récoltés par la classe disparaissent, les autres enfants l'accusent.
Melchior doit mener l'enquête pour retrouver le vrai coupable.

Les dinos s'amusent dans les vagues. Tous, sauf Anky, qui est restée sur la plage et tourne le dos à la mer. La petite ankylosaure parviendra-t-elle à vaincre sa peur de l'eau ?

En vacances au camping des Rosiers fleuris, Sami et Julie découvrent une plage jonchée de déchets : vite, il faut faire quelque chose ! Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Ce soir c’est le grand match ! Toute la famille est réunie pour ce moment historique.

C'est le printemps? Quoi de mieux que d'aider Papi au potager ? Sami et Julie cultivent eux-mêmes un carré de terre?Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Sami commence une chouette collection de cartes- images. Aura-t-il enfin la carte dorée dont il rêve tant ? J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire.Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées.Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

Papa, Sami et Julie préfèrent construire le plus beau des château plutôt que de faire du pédalo. Ils font des beaux créneaux et le décorent avec des bigorneaux. Prêts pour la photo ?

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Cette année, le 14 Juillet sera inoubliable : David, l'oncle pompier de Sami et Julie, participe au défilé ! Et bien d'autres réjouissances attendent nos deux héros?« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Sami et Julie sont fin prêts pour le 1er avril. Gare à vous ! Tous aux abris ! Les blagues vont fuser !« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Papa et Maman l'avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d'attractions ! Youpi !« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.

Téo et Nina vont au cinéma avec leurs parents ! Mais ils se disputent sur le choix du film? Qui va gagner ?