Après le jour, vient la nuit. Après les chaussettes, on met les chaussures. Après le chocolat, on en a plein partout. Mais après, quand le bébé sera né? Que va-t-il se passer? Certaines choses vont changer en effet... mais d'autres pas.

Qu'est-ce qui ressemble à la sucette de Léon ? Ouvre la fenêtre... un papillon !
Quatre livres avec des animaux cachés, petits, moyens, gros ou énormes pour en savoir plus sur les grandeurs et les différences.

Touchatou, cachatrou, quatre petits bestiaires à trous pour jouer tout son soûl à mettre les p'tits doigts dans la bouche, le nez, les oreilles et les yeux de ces animaux... de papier !
Mais tu verras, c'est un jeu : avec ton frère, ta soeur, ton copain ou ton chien pas question de faire pour de vrai ni touchatou, ni cachatrou !

"Cher Père Noël, Cette année, je t'écris une lettre. Je ne veux pas des tas de gamics qui font tic tac tic. Tu sais, Père Noël, j'ai une autre idée..."

Quand on est un tout petit enfant, c'est normal que l'on réveille ses parents la nuit. Mais, quand on grandit, il faut apprendre à se coucher et à dormir tout seul dans son lit.

Thématique : fantaisie, habillement.

A pas de loup vers la nuit, la balade nocturne d'un petit lapin au pays des sons qui racontent des histoires.

Ce petit livre interactif avec des volets à soulever fait écho aux premiers apprentissages du bébé qui découvre le monde et tente de le comprendre. Il invite le tout-petit à se retrouver dans son vécu quotidien, mais fait aussi appel à l'imaginaire.

Les "Lou et Mouf" sont de petits livres interactifs qui font écho au "travail" du bébé qui découvre le monde et tente de le comprendre. Ils invitent les tout-petits à se retrouver dans leur vécu quotidien mais font aussi appel à l’imaginaire. Avec "Lou et Mouf", bébé est assuré qu’il est compris. Il peut continuer à grandir..

Sans texte.
Imagier.
Des images pour se parler. Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installent avec l'adulte. Et l'enfant s'approprie la langue. Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée. à partir d'échanges dans le cadre de l'association A.C.C.E.S.