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Livre 0 |
Super Sami !
Résumé
Sami participe à un cross de vélo. Il n’est pas rassuréà Mais son chien Tobi, lui, est très motivé ! Allez, c’est le top départ ! Vas-y Sami ! Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP. « J’apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées. En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu’en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.
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Bonté Thérèse |
2014 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
485 |
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Livre 0 |
CP de Sami (Le)
Résumé
Sami fait sa rentrée au CP ce matin. Vite, vite, il faut se dépêcher pour retrouver les copains !
Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, de, sa, mià et très facilement déchifrables pour un enfant qui débute en lecture.
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Bonté Thérèse |
2016 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
342 |
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Livre 0 |
Galette des rois (La)
Résumé
Aujourd’hui c’est le jour de la galette des rois. Alors, qui aura la fève ? Sami ou Julie ? Julie ou Sami ?
Ce niveau 2 (milieu de CP) permet de travailler spécifiquement la lecture des sons (gu) et (j). « J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire.
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Massonaud Emmanuelle |
2017 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
292 |
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Livre 0 |
Sami s'est perdu |
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Albertin Isabelle |
2017 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
309 |
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Livre 0 |
Dent de Julie (La)
Résumé
Après l’école, Julie dort chez sa copine Léa pour la première fois. Même pas peur ! Mais au moment de se coucher, elle perd sa dent. « Et s’il n’y avait pas de petite souris chez Léna ? » s’inquiète-t-elle.
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Lesbre Laurence |
2014 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
330 |
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Livre 1 |
Tobi est malade |
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Lesbre Laurence |
2015 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
325 |
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Livre 2 |
Match de foot de Sami et Julie (Le)
Résumé
Pour Sami et Julie, c’est l’heure du dernier match de foot de la saison. Dans les vestiaires, la tension monteà
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Audrain Loïc |
2018 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
466 |
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Livre 0 |
Malle de papi (La) |
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Albertin Isabelle |
2018 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
326 |
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Livre 0 |
Vive les vacances ! |
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Massonaud Emmanuelle |
2018 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
335 |
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Livre 0 |
Nouvelle élève (La)
Résumé
Aujourd'hui n'est pas un jour comme les autres : la classe de Julie accueille une nouvelle élève ! La collection s'agrandit ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
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Massonaud Emmanuelle |
2018 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
356 |
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Livre 0 |
Sami à Paris |
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Albertin Isabelle |
2018 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
300 |
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Livre 0 |
Il neige !
Résumé
Niveau CP Il neige, il neige ! Hourra ! Sami et Julie vont pouvoir faire de la luge, fabriquer un bonhomme de neige, faire une bataille de boule de neige, et.... Attendez les amis ! Il faut d’abord bien se couvrirà
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Massonaud Emmanuelle |
2016 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
312 |
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Livre 0 |
Tipi de Sami (Le) |
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Lesbre Laurence |
2015 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
373 |
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Livre 1 |
Miam miam !
Résumé
Sami et ses copains déjeunent à la cantine. Tom aime, Léo n'aime pas... Faut-il vraiment tout goûter ?
Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP. « J'apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées. En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
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Massonaud Emmanuelle |
2014 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
537 |
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Livre 1 |
Sami a perdu son doudou
Résumé
Des histoires à lire à deux voix, abordant des thèmes familiers des enfants, avec des notes d'humour Les sujets abordés apportent des réponses pour dépasser certaines difficultés ou pour décrire des situations quotidiennes cocasses qui feront rire les enfantsChaque scène est accompagnée d'une petite question simple de compréhension de l'histoire
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Cléry Nine |
2019 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
253 |
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Livre 1 |
Pyjama party de Julie (La) (Dyslexique)
Résumé
Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Ce soir, Julie invite ses amies pour une vraie pyjama party. Trop bien ! Et c'est interdit aux garçons, bien sûr...« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.
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Massonaud Emmanuelle |
2022 |
Roman historique jeunesse - 1ère lecture |
702 |
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Livre 0 |
Sami et Julie font des crêpes (Dyslexique)
Résumé
Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Des œufs, de la farine, du lait : la pâte à crêpes de Sami et Julie a fière allure ! Une pincée de sel et le tour sera joué. Juste une pincée, n'est-ce pas, Sami ? « J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.
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Massonaud Emmanuelle |
2022 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
912 |
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Livre 0 |
Sami et Julie, champions de ski (Dyslexique)
Résumé
Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. à eux les médailles ! Allez, hop : tout schuss sur la piste verte !« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.
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Massonaud Emmanuelle |
2022 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
753 |
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Livre 1 |
Sur la piste du loup
Résumé
En vacances dans les Alpes du Sud, Sami et Julie apprennent qu'un loup s'est échappé de sa réserve ! Après une battue infructueuse, Sami découvre d'étranges traces autour de la maison où il séjourne avec sa famille.Sami et Julie décident aussitôt de mener leur propre enquête.Nos deux héros parviendront-ils à retrouver le loup ? Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2. Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.à la fin de l'histoire, une double page « Un peu d'histoire » apporte quelques explications historiques sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.
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Mullenheim Sophie de |
2021 |
Roman jeunesse |
837 |
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Livre 0 |
Julie veut devenir vétérinaire
Résumé
Julie ne rêve que d'une chose : soigner les animaux. Quelle chance ! Julie va passer une journée au cabinet vétérinaire. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
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Massonaud Emmanuelle |
2019 |
Roman jeunesse - 1ère lecture |
506 |